「戦後教育学」の思想とは何を指すのだろう．発達，人権，教養，平和などのテーマごとに，一線の研究者・教育実践者が，その来し方をふりかえり自らの足元を掘り起こしつつ，次の日本の教育，近代のその先の社会を見据え，いまだ未完の課題に向けて進化してゆく方向を描く．