授業とはコミュニケーション、学校教育をもっとシンプルに、学習環境とパフォーマンス、評価という「数値」の魔力、「つっこまれる」先生に、学びの促成栽培化、「やらない」権利…など。子どもの多様性を踏まえた２２の視点で授業の在り方・教師としてのマインドを捉え直す。