「AI人材」や「高度IT人材」を目指す人のみならず、今やコンピュータサイエンスやデジタル技術に関する知識は〈これから〉の時代を生きていくすべての人に必要なものになりました。 学校教育の現場では「GIGAスクール構想」のもと1人1台タブレット端末が配布され、小学生のときからデジタル教材やプログラミングに触れる機会が増え、この動きは中学校にも拡大しています。高校では「情報1」の新科目が必修となり、2025年から大学入学共通テストへの導入が決まりました。 新しい時代へのパスポートとなるこの全5巻のシリーズは、日常生活の中で見聞きする話題から始まり、まるで紙面上で実際に授業を受けているような感覚が味わえる、読みやすくて楽しい入門書です。 シリーズ第2巻は、情報をいかにデザインし、どのように人とコミュニケーションするか。そのための表現方法や伝達手段、コンテンツ作成ツールなどについて学びます。 【シリーズの特長】 ◆親しみやすい話題から始まる 各章のテーマに関する〈身近なモノやサービス〉の事例やエピソードを紹介。 ◆高校で学ぶ「情報」の学習範囲に準拠 2022年度開始の新科目「情報1」、2023年度開始の「情報2」をフォロー。 ◆理解を助ける豊富な写真や図表 イメージしにくい概念や考え方をビジュアル面から補足。 ◆学生から社会人まで役立つ 中高生からの独習〜社会人の学びなおし（リスキリング）ニーズに対応。「ITパスポート」「基本情報技術者」試験の受験者や「情報」教科担当職員の事前学習用に最適。 Chapter 1　情報デザイン 1-1　情報デザインの役割 1-2　情報の抽象化 1-3　情報伝達の方法 Chapter 2　人とコンピュータ 2-1　コンピュータを用いた問題解決 2-2　シミュレーション 2-3　モデル化 2-4　アクセシビリティ技術 2-5　情報の管理 Chapter 3　情報の表現方法 3-1　情報の取得と共有 3-2　色や形で表す 3-3　グラフィックツール 3-4　新しい情報表現技法 Chapter 4　情報の伝達方法 4-1　情報伝達手段とツール 4-2　UIとUX 4-3　UI・UXの設計と評価 Chapter 5　コミュニケーション 5-1　コミュニケーションの形式とツール 5-2　オンラインコミュニケーションの特性 5-3　コンテンツ分析と多メディアの融合 Chapter 6　コミュニケーションツール 6-1　SNS 6-2　遠隔会議システムやチャットツール 6-3　対面／バーチャルのハイブリッド Chapter 7　コンテンツの作成と改善 7-1　コンテンツの作成 7-2　コンセプトデザインとプロトタイプ Chapter 8　コンテンツの発信と評価 8-1　コンテンツの発信 8-2　コンテンツ配信後の注意点 8-3　コンテンツの評価と改善 Chapter 9　情報デザインの未来 9-1　社会に開かれた情報デザイン 9-2　AIの台頭と情報デザイン 9-3　未来の情報デザイン