発達支援の現場での愛着の問題への気づきと、臨床実践の成果をもとに、愛着関係の発達についての理論とその支援のあり方を再考する。 第1部　愛着理論と支援の基本 第1章　愛着理論と愛着形成・愛着障害の実態……米澤好史 第2章　愛着の視点からの支援ー身体心理学の立場から……山口　創 第3章　愛着の視点からの支援ー学校心理学の立場から……山崎　茜 第4章　虐待と愛着……柴田俊一 第2部　愛着の視点からの支援の実際 第5章　愛着の視点からの支援の実際ー就学前 　［1］保護者の困り感からとらえた発達の課題ー5歳児健診から見えてきたこと……兵藤朱實 　［2］愛着という信頼の絆を深めるために……前田　綾 第6章　愛着の視点からの支援の実際ー小・中・高等学校・支援学校 　［1］全ての子どもを“愛着の視点”で包みたい……宮内英里子 　［2］愛着の視点でのこども理解と支援の実際ー小学校の実践……山本敬三 　［3］小学校での愛着の問題を視野に入れた支援……清水初穂 　［4］トラブル対応シナリオ化の試み……齋藤良直 　［5］小中高を通して，子どもたちの「心を支えること」……中川菜弓 　［6］スクールカウンセラーとして関わる教育現場の実態と支援の実際……松下成子 　［7］地域の学校から特別支援学校に引き継いだ支援の実際……伊達寿江 第7章　愛着の視点からの支援の実際ー福祉の現場 　［1］愛着と向き合う現場からー児童養護施設における支援の実際……久保英明 　［2］児童心理治療施設における愛着障害を抱える子どもへの支援……土井裕正 　［3］児童相談所における愛着修復支援ー親子関係再構築支援の実践から……西川順也 第3部　まとめ 第8章　愛着という視点からの支援……米澤好史