ワーキングメモリ（WM）の研究成果を，教育の領域に活かすため体系的に解説。WMの理論的変遷や，実行機能との関連，脳内メカニズム，アセスメントを詳述。その上で，学習や発達障害との関連，特に国語と算数で WMが学習のいかなる側面に関与しているのか明らかにし，一人ひとりのニーズに応えた教育・支援の在り方を考察。 執筆者一覧（執筆順，＊は編者） 齊藤　智　　　京都大学大学院　　　1，2 三宅　晶　　　コロラド大学　　　　　1，2 苧阪直行　　　京都大学　　　 3 大塚一徳　　　長崎県立大学　　　 4 湯澤美紀＊　　ノートルダム清心女子大学　　　5 湯澤正通＊　　広島大学大学　　　6，7，9 河村　暁　　　広島女学院大学　　　8 青山之典　　　比治山大学　　　9 伊藤公一　　　広島大学附属三原小学校　　　9 立石泰之　　　糸島市立深江小学校　　　9 中田晋介　　　広島市教育委員会　　　9 渡辺大介　　　比治山大学　　　9 蔵永　瞳　　　広島大学　　　9 水口啓吾　　　広島大学　　　9