教育・学校心理学は，子どもの学びや育ちを学校生活を通して支える心理教育的援助サービスの学問体系である。「チーム学校」として組織化された実践モデルや，教師や心理職などサービスの担い手となるさまざまな立場からの体験談を「現場の声」として紹介。教育現場における心理社会的課題と必要な支援の理解を深める一冊。 【主な目次】 第1章　教育・学校心理学へのいざない 第2章　子どもと子どもを取り巻く環境の理解：アセスメント 第3章　授業づくり 第4章　学校・学級づくり 第5章　生徒指導・教育相談・キャリア支援とガイダンス 第6章　特別支援教育 現場の声1　「日本教育心理学会」の活動について 現場の声2　「日本学校心理学会」の活動について 現場の声3　現場からみたアセスメント 現場の声4　授業のユニバーサルデザイン：全員参加の授業づくり 現場の声5　後輩にアドバイスできる中学教師であり続けるために 現場の声6　現場からみた学級づくり・学校づくり 現場の声7　スクールソーシャルワーカーの仕事 現場の声8　教育・学校心理学からみた特別支援学校の仕事 監修のことば はじめに 第1章　教育・学校心理学へのいざない 　1節　教育・学校心理学とは何か 　2節　教育・学校心理学における実践モデル 　3節　教育・学校心理学の展望と仕事 　現場の声1　「日本教育心理学会」の活動について 　現場の声2　「日本学校心理学会」の活動について 第2章　子どもと子どもを取り巻く環境の理解：アセスメント 　1節　アセスメントとは何か 　2節　アセスメントの内容と方法 　3節　アセスメントをめぐる課題と展望 　現場の声3　現場からみたアセスメント 第3章　授業づくり 　1節　「授業づくり」の考え方 　2節　教育・学校心理学の授業づくりへの貢献 　3節　「授業づくり」をめぐる課題と展望 　現場の声4　授業のユニバーサルデザイン：全員参加の授業づくり 　現場の声5　後輩にアドバイスできる中学教師であり続けるために 第4章　学校・学級づくり 　1節　教育・学校?理学と学校・学級づくりの関連 　2節　教育・学校?理学の学校・学級づくりへの貢献 　3節　学校・学級づくりの課題と展望 　現場の声6　現場からみた学級づくり・学校づくり 第5章　生徒指導・教育相談・キャリア支援とガイダンス 　1節　教育・学校心理学と生徒指導・教育相談・キャリア支援の関連 　2節　教育・学校心理学の生徒指導・教育相談・キャリア支援への貢献 　3節　生徒指導・教育相談・キャリア支援の課題と展望 　現場の声7　スクールソーシャルワーカーの仕事 第6章　特別支援教育 　1節　教育・学校心理学と特別支援教育との関連 　2節　教育・学校心理学の特別支援教育への貢献 　3節　特別支援教育の課題と展望 　現場の声8　教育・学校心理学からみた特別支援学校の仕事 付録　さらに勉強するための推薦図書 文献 人名索引 事項索引