「主体的・対話的で深い学び」は，まず教師から！ 教育は教師の自己成長にかかっている！ ・教師の資質として求められるのは，教育技術以上に「教師の人間としての成長」であると私は思います。 ・教師自身が人間として成長し，真の幸福を感じていればこそ，子どもが人間的に成長し，幸福な人生を歩むように支えることができます。 教育カウンセリングは自己成長にダイレクトに取り組む！ ・教育カウンセリングは，いわば，教師にとっての「心の人間道場」。教師自身が深く自分を見つめ，深く語り合うことを通して自らの人間的成長に取り組んでいく方法です。 ・教師自身が，自分が抱える人生の迷いや不確かさを見つめるならば，自己を深く見つめ深く語り合う教育カウンセリングを学ぶきっかけになるのです。 ・まさに，教師同士が深く人生を語り合うことを通しての「主体的・対話的で深い学び」です。 ーー《はじめに　より》 第1章　教育カウンセリングを学ぶと教師自身が人間的に成長し，幸福になれる 第2章　自己成長を促す心理学の礎ーーマズロー，アドラー，フランクル 第3章　教師の自己成長と教育カウンセリング 第4章　教師として本気で生きよ 第5章　教師人生のライフステージを見つめる 第6章　これまでの教師人生を見つめるーーライフライン・ワーク 第7章　教師であるあなたへーー魂のメッセージ