新しい指導要録もこれでバッチリ。解説書の決定版！ ◎「そもそも指導要録とは何だっけ？」「改訂の経緯はどうだっけ？」「各教科の学習評価はどう変わったの？」等々、学習評価及び指導要録の基本的性格と改訂にかかわる知識を網羅。 ◎「各欄には何を書けばいいか？」「記入の際に気をつけるべきことは？」「こんなときどう書いたらいいの？」など、文書作成に必要な情報が集結。 ◎ 新観点「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の意味から評価まで。 ◎ 関係法令や類似書類（補助簿・通知表・調査書）との違いも解説。管理職や教務主任など指導的なお立場の方もこの一冊があると便利です。 ＜b＞第1章　指導要録の基本的性格と取り扱い上の注意＜/b＞ 指導要録の基本的性格／指導要録改訂の概要……無藤隆 指導要録の取扱い上の留意事項……吉冨芳正 記入上の全般的な留意事項／指導要録の本人への開示／ 情報通信技術の活用による指導要録等の事務の改善……石塚等 ＜b＞第2章　 学籍に関する記録＜/b＞ 学籍の記録／学校名及び所在地，校長氏名印・学級担任者氏名印……石塚等 ＜b＞第3章　 指導に関する記録＜/b＞ 各教科の学習の記録……鈴木秀幸 国語…島田康行　社会…館潤二　数学…藤井斉亮　理科…田代直幸 音楽…宮下俊也　美術…村上尚徳　保健体育(保健)…森良一　(体育)…佐藤豊 技術・家庭（技術）…藤木卓　（家庭）…鈴木明子　外国語…酒井英樹 特別の教科 道徳……押谷由夫　 総合的な学習の時間の記録……佐藤真　 特別活動の記録／行動の記録……石田恒好 総合所見及び指導上参考となる諸事項……服部環　 出欠の記録……吉冨芳正 ＜b＞第4章　 障害のある生徒に係る学習評価の在り方＜/b＞ 障害のある生徒に係る学習評価の基本的な考え方／障害のある生徒の指導要録の取扱い／指導要録記入の留意事項／評価方法・資料収集の工夫……川間健之介 ＜b＞第5章　 補助簿・通信簿・調査書＜/b＞ 補助簿ーー指導記録ーー／通信簿と指導要録／調査書と指導要録……宮本友弘