デジタル・シティズンシップ教育の概論と小中高・特別支援学校の先進実践15事例を端末を活用する指導案を中心に掲載。 1人1台端末使用で端末活用の指導案は今後さらに求められる。 端末活用のデジタル・シティズンシップ実践のガイドライン、具体的な指導案，ワークシートの提案を行う。 はじめに 　　　坂本　 旬 目　　次 第1章　デジタル・シティズンシップ　授業づくり概論 1　デジタル・シティズンシップ授業ではどんな領域・教材が選ばれるか 豊福 晋平 2　「環境によるデジタル・シティズンシップ教育」を求めて 　　　 芳賀 高洋 3　デジタル・シティズンシップと GIGA 端末更新〜学びの場の変化と課題〜 谷　 正友 4　本書の使いかた・善きデジタル市民となるための学び 　　　 今度 珠美 第2章　デジタル・シティズンシップ 小学校・中学校・高校・特別支援学校　実践15事例 実践事例1 人の作品へどうふるまう？　　　　　　　　　　　　 林 一真 実践事例2 SNS の世界、「いいね！」の前に大切なこと 　　　　古矢 岳史 実践事例3 ゲームを機嫌よくひと休みする作戦を考えよう 　 今度 珠美 実践事例4 ネットいじめにどう立ち向かうか 　　　　　　　　　土信田幸江 実践事例5 どうしたら「荒らし」を減らせるの？ 　　　　　　　榎本　 昇 実践事例6 自分の顔写真、どこまで公開できますか 　　　　　　前多 昌顕 実践事例7 写真加工を考える 田中栄太郎 実践事例8 AI のバイアスに立ち向かう 　　　　　　　　　　　　今度 珠美 実践事例9 ジェンダー・バイアスを乗り越える 　　　　　　　　 森下 浩行 実践事例10 自分も他者も大切にするデジタル足あとと 　　　　　黒澤絵里香 実践事例11 身近なダークパターンに立ち向かおう 笠原　 諭 実践事例12 テキストコミュニケーションを考える 長澤 元子 実践事例13 パスワードを設定しよう、自分で管理しよう 樋井 一宏 実践事例14 SNS ってどんなもの？ 山崎 智仁 実践事例15 みんなにやさしい写真を撮れるようになろう 後藤 匡敬 著者紹介