なぜ今、探究学習なのか？巷のギモンに応える特集！子供自身が「問い」を持って自走していく授業ができる1冊。 高校の学習指導要領では「探究的な学習」が取り入れられ、注目を集めている。しかし、「教科書の基礎基本の習得が先」という現場の切実な声もあふれている。また、教科書も「子供から問いを持つ」ことにシフトしてきている。そこで本誌では、探究学習のための「問い」をテーマに、探究学習授業を進めるための教師の基本スキルや授業フォーマット、実践例を深掘りする。ミニ特集では「教師はブラック」「辞めたい」などのSNSの発信が教職イメージにどう影響するのかを検証。教育界のトレンドにアンテナを張った実践が明日からの授業を変える！ ・今なぜ授業で探究学習？-何の先駆けなのか（小嶋悠紀 ほか） ・探究的学習の理想と現実の間で？ 今考えること（西岡加名恵、北俊夫、野口芳宏） ・探究的学習の単元フォーマット＆基本スキル（杉本遼、生井光治 ほか） ・やればできる！？ 楽しい探究学習の授業（保坂雅幸、成田潤也 ほか） ・探究的学習が主役になる日？〜学校教育はどう変貌していくか ミニ特集：SNSに見る教師像ー教職イメージの下落効果？ を吟味する